Навигация
-
Важность физической активности в детском возрасте
Польза классических игр для развития ребенка
Формирование учебного поведения
Спортивные игры с детьми на свежем воздухе
Северная ходьба и её влияние на организм ребёнка
Подвижные игры с детьми
Польза занятий физической культурой с детьми на свежем воздухе
Обучение маленькими шагами – залог успеха
Коробки с заданиями для детей с РАС
Альтернативная коммуникация
ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule)
Умственная отсталость
Игры в кругу для дошкольников
Синдром Ретта
Синдром Каннера (ранний детский аутизм)
Сюжетное рисование
Современный мир, маленькие дети и гаджеты
Детский травматизм
Психотерапия и мозг
Как научить ребенка ставить цель и достигать ее
Как родителям общаться с детским врачом-психиатром
Как родителям эффективно общаться с подростком?
Стресс и как с ним совладать
Груня Сухарева, описавшая «синдром Аспергера» раньше Аспергера
Травли НЕТ!
19 ноября свой профессиональный праздник отмечают учителя-дефектологи
Кто такой психолог: с чем работает и зачем он нужен?
Как это – быть мамой?
Режим дня
С заботой о себе
Как провести лето с пользой?
Детский аутизм. Как общаться с особенными детьми?
А ваш ребенок готов к школе?
Игры с гиперактивным ребенком
Любовь к книгам с детства
Семейные кризисы и как с ними справиться. Советы психолога
Игры для которых ничего покупать не надо
Игры с песком - психологическая разгрузка и развитие ребенка
Масленичные игры для детей
Функциональность в обучении или обучение с практическим смыслом
Панические атаки
Как научить ребёнка понимать время и определять его по часам
Как меняется семья и что помогает сделать ее крепче
Особенности игровой деятельности у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Как влияет осознанное родительство на взаимодействие в супружеской паре
Сон у детей с РАС
«Подводные камни орторексии»
Рисуем круги
Как научить ребёнка с РАС ждать?
Синдром хронической усталости у матери: как распознать и что делать
Крепкая связь: как эмоциональное состояние матери влияет на психологическое здоровье ребенка
Меня все бесит!
Чувство одиночества в подростковом возрасте
Ключ к здоровью в ваших руках?
Важные навыки в периоды стресса
Макатон: жесты, символы, речь
Забота о себе. Советы психолога
Ребенок не хочет жить. Что делать родителям?
Поддержание психического здоровья с помощью практик осознанности
Зачем нужны здоровые привычки?
Психическое благополучие
Патопсихологическая диагностика
Ориентируемся в пространстве
Тест Векслера
Психологическая диагностика
Что мешает детям выполнять домашнее задание?
Как поддерживать психологическое здоровье на рабочем месте
День психического здоровья
Математика, с чего начать занятия?
Работа или личная жизнь?! Как найти баланс?
Навыки самообслуживания. Как помочь ребенку?
Тренируем долгосрочную память
Адаптация родителей школьников
Тренируем рабочую память
Игры для школьников - тренируем математические навыки
Подсказываем правильно
Внимание?! Внимание!
В счастливой семье рождаются счастливые дети
Поддержание психологического благополучия семьи
Психолог, психотерапевт, врач-психиатр. К кому обращаться?
Развитие ребенка с РАС и его отношение с гаджетами
Психологическое благополучие детей: важность эмоциональной поддержки
Эмоциональные потребности ребенка или как это быть хорошим родителем
Основные причины и виды нарушений психического здоровья у подростков
Здоровье с детства: основы психологического благополучия ребенка
Любовь к книгам с детства
Не рекомендуется в раннем детстве и начальных классах давать ребенку читать электронный вариант книги. Чтение не только зрительный процесс, но и тактильный. Любовь к книгам начинается с прикосновения к шуршащим страницам, ощущению запаха типографской краски.
Вот еще несколько советов, что не стоит делать родителям:
- наказывать за проступки чтением;
- заставлять насильно читать;
- организовывать процесс чтения, когда ребенок устал или плохо себя чувствует.
Как приобщить ребенка к чтению?
1) Книга должна соответствовать возрасту ребенка и быть ему доступной для понимания. Малыш быстро теряет интерес к литературе, которая предназначена для более старшего возраста.
2) Первые книги стоит выбирать с большими картинками и маленьким количеством текста на страницах, так психологически ребенку будет проще относится к объему чтения.
3) Поощряем чтение детей в слух, когда это только возможно (отдельные слова, названия, любые тексты и т.д.), развивая уверенность.
4) Читаем в паре с ребенком – часть прочитывает ребенок, часть взрослый и по такому принципу дальше, а диалоги можно читать по ролям.
5) Создаем интригу. Взрослый начинает читать книгу с большим объемом, прочитывая вступление и начальное описание сюжета, далее в момент интересного поворота событий, передает чтение книги ребенку, таким образом, мотивируя его.
6) Обсуждаем вместе с ребенком героев книги, исторические контексты, смысл сюжета, динамику событий и т.д., побуждая его высказывать свое восприятие и мнение.
7) Заводим дневник «Это все прочитал Я!», в который фиксируем прочитанные произведения, подкрепляя у ребенка прогресс в обучении чтению, и повышая самооценку количеством прочитанного.
8) Используем личный пример, читая книги, развиваем собственную культуру чтения; можно ввести правило для семьи «Семейная литературная гостиная», где каждый день все члены семьи собираются вместе и устраиваются с книгами и журналами.
9) Используем принцип систематичности чтения, что поможет сформировать у ребенка ежедневную привычку взаимодействия с книгой.
Увлеченность чтением формируется, когда с самого раннего детства детей окружают книги. Когда вместе со взрослыми ребята познают новый опыт и получают огромное удовольствие от чтения.
Картинка анонса: freepik