Кто такой дефектолог?
Часто на вопрос о том, кто такой учитель-дефектолог (или, как чаще всего называют - дефектолог) можно услышать ответ: «Это специалист, который занимается дефектами речи». Однако, это не совсем так. Прицельно с речевыми нарушениями работает логопед.
Дефектолог - специалист, который решает более широкий круг задач. Он работает с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, нарушения, трудности в развитии или сложности в освоении общеобразовательных программ. В его задачи входит обучение, воспитание, социализация, адаптация и реабилитация таких детей.
Дефектолог может работать с людьми, имеющими различные нарушения:
-
нарушения зрения — тифлопедагог;
-
нарушения слуха — сурдопедагог;
-
интеллектуальные нарушения различной степени выраженности — олигофренопедагог.
Также дефектологи работают с людьми, имеющими расстройство аутистического спектра, нарушения опорно-двигательного аппарата. Традиционно сложилось, что именно олигофренопедагога называют просто дефектологом.
В чем состоит работа дефектолога?
На начальном этапе, дефектолог проводит обследование, направленное на выявление актуального уровня познавательного развития ребёнка, беседует с родителями.
По результатам беседы и проведённого дефектологического обследования специалист, определяет цели для дальнейшей коррекционной работы, после чего проводит индивидуальные и групповые занятия, направленные на коррекцию выявленных трудностей.
Занятия могут быть направлены на развитие основных психических процессов таких как мышление, воображение, внимание, память, восприятие, а также коммуникативных и социально-бытовых навыков. Они строятся с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, с использованием различных методов и приемов.
Работа дефектолога направлена как на оказание помощи конкретному ребёнку, так и на консультирование родителей и других специалистов по вопросам обучения и воспитания.
Таким образом, хотя дефектолог и логопед могут пересекаться в своей деятельности, их функции различаются: каждый делает акцент на своей области. Обе профессии играют важную роль в оказании помощи и обеспечении качественного образования.
Только совместные целенаправленные усилия дефектолога, других специалистов, в которых нуждается ребенок и родителей приведут к эффективному результату в преодолении трудностей у ребёнка.
Пухерева Татьяна, учитель-дефектолог Центра им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ
